沈阳少儿美术
长春儿童为什么要学习少儿美术?

翻开色彩史,过去色彩一直处于附属地位。19世纪末,在法国发生了一场震撼西方的色彩革命。一些非凡的艺术家实现了色彩解放,拉开了现代艺术的帷幕,色彩由艺术的追随者主宰。
从那以后,颜色是评价优秀艺术作品的永恒标准和标准之一。我们用它来评价自然,评价我们创造的很多东西,评价它们之间的关系。颜色是引人注目的因素,平涂色块是主要因素。
颜色可以构成体积,已经被塞尚证实;颜色已经成为莫奈和其他印象派画家的形式。颜色也是帮助我们了解世界的东西之一。颜色对生活非常重要,颜色传递的信息往往优于语言。
颜色可以传达快乐和悲伤...人类最丰富的情感是沟通人类情感的语言,起着先声夺人的作用。大多数儿童艺术被认为是“表现主义”,偏离了真实的比例和夸张的色彩。
表现主义画家通常喜欢色彩绘画,因为他们探索深刻的精神,有很强的色彩主观性,而儿童的色彩特征是为了满足交流和发泄情绪的需要。正是因为色彩可以满足这些需求。
至于绘画的结果,他们并不在乎。绘画过程中快乐的思想和情感才是最重要的。当孩子情绪激动,思想混乱时,他们经常发现创作一幅情绪强烈的色彩主题画往往比用语言描述更容易,更令人满意,尤其是对语言不好的孩子。

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